Alle Meldungen des JFF

Online-Fortbildung zum Einstieg in die inklusive Medienarbeit am 30.09., 07.10., 21.10.24 | 09:00 - 13:00 Uhr

Am 10. Oktober 2024 stellt sich der Forschungsverbund „Gegenwartsanalysen, Erinnerungspraxis und Gegenmaßnahmen zum Rechtsextremismus in Bayern“…

Sherlock Phones“ richtet sich an Eltern und ihre Kinder im Alter von 7 bis 13 Jahren. Kinder und Erwachsene bilden dabei ein Team und bestehen…

Der Knipsclub.de und Elternguide.online entwickeln ein neues Angebot, um Eltern von Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren besser über kindgerechte…

Welche Kompetenzen brauchen Menschen für ein souveränes Leben angesichts des digitalen Wandels? Dieser Frage geht das Projekt „Digitales Deutschland“…

Melden Sie sich jetzt an! In unserem kostenfreien Online-Seminar am 03.07.24 um 11:00 Uhr gibt Charlotte Horsch einen Einblick in die Welt der…

Beim diesjährigen Make.Code.Play-Fachtag legen wir den Fokus auf Making, Upcycling und Nachhaltigkeit. Wir erproben in Kleingruppen niedrigschwellige…

Neue Studie zu geschlechtergerechter Digitalpolitik

Der diesjährige Familienreport des BMFSFJ greift Ergebnisse des Projekts „Digitales Deutschland | Monitoring zur Digitalkompetenz der Bevölkerung“…

Die Ergebnisse der Befragung und Schlussfolgerungen für die Medienkompetenzförderung und den Jugendmedienschutz stehen in Langfassung (ACT ON!…

Jetzt anmelden: Mini-Fortbildung für pädagogische Fachkräfte und Pflegeeltern zur Entwicklung eines medienpädagogischen Konzepts in Einrichtungen…

Melden Sie sich jetzt an! Dr. Stephan Dreyer und Sünje Andresen geben einen Überblick zum Thema "Rechtliche Grundlagen für die medienpädagogische…

Wann ist mein Kind eigentlich alt genug für ein eigenes Smartphone? Es ist nicht einfach, eine für jedes Kind gültige Antwort auf die Frage zu geben.…

Melden Sie sich jetzt an! Tina Drechsel gibt einen Einblick in das Medienhandeln von Jugendlichen.

Melden Sie sich jetzt an! David Morin führt in das Medienhandeln von Kindern ein.

Am 22.03.2024 fand in Berlin, im Jugendkulturzentrum Königstadt, die zweite Was wäre, wenn?! Jugendtagung zum Thema “Umgang mit Konflikten auf TikTok…

Junge Zielgruppen auf Augenhöhe erreichen und fit für Stolperfallen auf Social Media machen: Das ist das Ziel des Medienkompetenz-Projekts „jung.…

Bevölkerung erachtet breites Spektrum an Kompetenzen als wichtig für ein souveränes Leben im digitalen Wandel – zweiter Forschungsbericht zu KI und…

Der Bericht der wissenschaftlichen Begleitung von Digital Streetwork für das Jahr 2023 kann nun heruntergeladen werden.

Am 7.12. hat die Jugendtagung zum Thema „Umgang mit Konflikten auf TikTok und Co.“ im KUNSTLABOR2 in München stattgefunden.

Zentrale Gegenstände des dreijährigen Forschungsprojektes TrapoJa sind Wandlungsprozesse in Kultureller Bildung und postdigitaler Jugendarbeit ebenso…

Die Website für Eltern hat auch Informationen in Leichter Sprache

Herausgegeben durch den Bayerischen Jugendring in Zusammenarbeit mit dem JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

Jetzt anmelden zur Jahresauftakttagung Medienpädagogik am 22.02.24 im Institut für Jugendarbeit in Gauting!

Achtung! Social Media kann Spuren von Stereotypen enthalten! Bei diesem kostenfreien Online-Seminar mit Steff Brosz werden Materialien und Methoden…

Jetzt anmelden zum Blended-Learning-Kurs zu medienpädagogischer Praxisarbeit!

Jetzt anmelden zum Blended-Learning-Kurs zur Verbindung von Medienpädagogik mit dem Schwerpunkt Vernetzung!

Neue Studie zu Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI

Qualitative Studie zu Kompetenzen von Kindern im Umgang mit algorithmischen Empfehlungssystemen ist erschienen

JFF – Institut für Medienpädagogik ist assoziiertes Mitglied im Forschungsverbund ForGeRex

14.12.2023 | 11:00 Uhr | mit Dr. Georg Materna, Daniel Aberl und Nicole Rauch

Zur 19. Interdisziplinären Tagung

Das Projekt wurde in der Kategorie Sonderpreis „KI und wir – gruselig und genial“ ausgezeichnet.

Im Rahmen des Projekts „DiBiGa“ wurden 20 Leitlinien für die Weiterentwicklung der Digitalen Bildung im Grundschulalter entwickelt.

Zweite und dritte Teilauswertung online

Öffnen Sie im Dezember täglich ein „Türchen“ mit knackigen Infos zu verschiedenen Medientrends auf Signal oder WhatsApp.

Das neue Mittagspausen-Format der Medien_Weiter_Bildung geht weiter am Mittwoch, den 13.12.2023, um 12:00 Uhr mit dem Thema „Digitale Pinnwände".

Wir blicken zurück auf die Genese des Projektes und wie sich Inhalte aus dem Rahmenkonzept angesichts unserer Studienergebnisse weiterentwickelt…

Kurz und knackig geben die Kurzvideos im Instagram-Account der Initiative Schau Hin! medienerzieherische Tipps für Eltern und Erziehende

Für die Praxisprojekte ACT ON! und webhelm sind wir auf der Suche nach Unterstützung. Wir freuen uns über Bewerbungen!

Eine altersdifferenzierte und lebensphasenübergreifende Perspektive.

Wie relevant ist gendersensible Jugendarbeit? Und wie kann ich gezielt zum Thema Gender arbeiten? Welche Methoden kann ich nutzen? Welche Projekte…

Zur Notwendigkeit einer subjekt-, medien- und gesellschaftsbezogenen kritisch-reflexiven Fähigkeit

Positionieren Sie sich als juristische Expert*in innerhalb unseres interdisziplinären Teams.

Sehr viele Kinder im Grundschulalter haben schon ein eigenes Smartphone und verwenden ihr mobiles Gerät sorglos. Vielen ist dabei nicht bewusst, wie…

Die Website für Eltern ist ab sofort auch auf Englisch verfügbar

webhelm erstrahlt in neuem Glanz

Das ACT ON!-Team stellt am 20.9. online aktuelle Ergebnisse aus dem Monitoring rund um Instagram und deren medienpädagogische Implikationen für…

Regelmäßig wird die Literaturdatenbank im Projekt „Digitales Deutschland“ aktualisiert – zuletzt im Juli. Hinweise auf aktuelle Studien und Modelle…

11.12.2023 | 11:00 Uhr | mit Tina Busch