„Der will das nicht zeigen, ob er jetzt ganz weiblich oder ganz männlich ist“

Mit 10- bis 16-Jährigen wurde in Online-Forschungswerkstätten über ihre Auseinandersetzung mit Geschlecht(erbildern) und Social Media gesprochen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen lassen sich Hinweise für die medienpädagogisch-praktische Arbeit ableiten und es können Antworten darauf gefunden werden, welche Potenziale Soziale Medien jungen Menschen hinsichtlich ihrer persönlichen geschlechtsbezogenen Entwicklung bieten und welche Herausforderungen sich dabei ergeben.