Beitrag in merz 2013/3
Online-Umgang Jugendlicher mit gesellschaftlich relevanter Information: Veröffentlichung von Ergebnissen der standardisierten Teilstudie
Ergebnisse aus der standardisierten Teilstudie zeigen, dass jugendliche Onliner - einschließlich der an gesellschaftlich bedeutsamen Themen Interessierten - die Potenziale des Internet für den aktiven Umgang mit Information bei Weitem nicht ausschöpfen. Werden sie aktiv, so geschieht dies häufig vermittels Sozialer Netzwerkdienste: Über die Hälfte der Befragten hat in einer solchen Struktur schon einmal andere zu einem gesellschaftlich relevanten Thema informiert.
Gebel, Christa/Jünger, Nadine/Wagner, Ulrike (2013)
Online-Mediengebrauch Jugendlicher. Umgang mit gesellschaftlich relevanter Information
In: merz 3/2013 Jugend und Information in der mediatisierten Gesellschaft, S. 33-41
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