Julian Erdmann

Vita

(Jahrgang 1992)

Studium Film und Fernsehen in Colorado Springs, Hamburg und Sachsen an der University of Colorado in Colorado Springs und der Hochschule Mittweida (B.A., Thesis zu: »True Detective als HBO-Autorenserie«) sowie Politik- und Erziehungswissenschaft an der Universität Osnabrück und University of Oulu (B.A., Thesis zu: »John Dewey und die Medienbildung«). Anschließend Studium der Medienwissenschaft an der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF (M.A., Thesis zu: »Lebensweltorientierung in der Medienpädagogik«). Derzeit Doktorand an der Filmuniversität (Thema: »Lebensweltorientierte Medienpädgogik mit benachteiligten Jugendlichen und der Umgang pädagogischer Fachkräfte mit fremden habituellen Medienwelten«).

Aktivitäten

Seit Oktober 2020 wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Forschung im Büro Berlin des JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.

Schwerpunkte

• Lebensweltorientierung

• Soziale Ungleichheit

• Digital Streetwork

• (Postdigitale) Jugendarbeit

• Kulturelle Bildung

• Film und Fernsehen

Ausgewählte Veröffentlichungen

Erdmann, Julian (2024): Situative Medienkompetenzförderung in offenen Settings der Jugend(-Sozial)Arbeit. Oder: Was (Medien-)Pädagogisches Making mit Digital Streetwork gemeinsam hat. In: merz | medien + erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik, 68 (2)

Erdmann, Julian/Degen, Katrin/Brüggen, Niels (2024): Bericht der wissenschaftlichen Begleitung von Digital Streetwork für das Jahr 2023 | Fokus: KIient*innen. Herausgegeben vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. München.

Lutz, Jonas/Erdmann, Julian/Degen, Katrin (2024): Qualitätsstandards für Digital Streetwork. Herausgegeben vom Bayerischen Jugendring (BJR). München.

Erdmann, Julian/Lutz, Jonas (2023): Digital Streetwork. Dort sein, wo junge Menschen sind. In: ProJugend 2/23, proJugend 2/23 - Inklusion / 2, S. 23-27.

Erdmann, Julian (2023): Digital Streetwork. Digital Streetwork: Grenzenlose Jugend(Sozial-)Arbeit im grenzenlosen Raum des Internets? In: merz | medien + erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik, 67 (2). Social Media in der Beratung, S. 30-38.

Erdmann, Julian/Brüggen, Niels (2023): Digital Streetwork. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojektes in Bayern im Jahr 2022. Herausgegeben vom JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. München.

Erdmann, Julian (2022): Rezension zu: Wiedel, Fabian. Digital Streetwork. Zur Notwendigkeit einer aufsuchenden, psychosozialen Medienpädagogik bei exzessiver Internetnutzung am Beispiel des Gaming. In: merz | medien + erziehung, 66 (5).

Erdmann, Julian/Schmidt, Lena/Lauber, Achim/Brüggen, Niels. (2021). »Es war die ganze Zeit ein Jonglieren.« Chancen und Herausforderungen von Online-Formaten in der kulturellen Bildung. JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis. https://doi.org/10.5281/zenodo.6424192

Bröckling, Guido/Radoslavov, Stoyan/Erdmann, Julian (2021). Medien- und Demokratiebildung. Leitfaden für die pädagogische Praxis. Herausgegeben vom lmb - Landesfachverband Medienbildung Brandenburg.

Bröckling, Guido/Behr, Julia/Erdmann, Julian (2021). #ko.vernetzt: Digital Transformation of an Educational Organization from a Media Educational Viewpoint. In: Ifenthaler, Dirk/Hofhues, Sandra/Egloffstein, Marc/Helbig, Christian (Hrsg.), Digital Transformation of Learning Organizations. Wiesbaden: Springer VS, S. 3–22.

Brüggen, Niels/Cousseran Laura/Erdmann, Julian/Koschei, Franziska/Schmidt, Lena/Schober, Maximilian (2021). Jugendarbeit in Zeiten der Pandemie = Jugendmedienarbeit? In: von Gross, Friederike/Röllecke, Renate (Hrsg.), Mehr als Homeschooling und Onlinebasteln. Medienpädagogik als Experimentier- und Erfahrungsfeld digitaler Jugendarbeit, Dieter Baacke Preis Handbuch 18. München: kopaed, S. 19-26.

Ausgewälte Vorträge:

Erdmann, Julian (2023). Medienpädagogische Angebote zwischen Struktur und Offenheit. Von der vorstrukturierten Projektarbeit bis zur situativen MeKo-Förderung in offenen Settings und damit verbundene Anforderungen an (medien-)pädagogische Fachkräfte. GMK Landesgruppe Berlin-Brandenburg, Online, 24.05.2023.

Behr, Jule/Drechsel, Tina/Erdmann, Julian (2023). Digitale Kinder- und Jugendbeteiligung – Neue Chancen für bisher unterrepräsentierte Gruppen? Online-Fachgespräch zur Digitalen Kinder- und Jugendbeteiligung, Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz gemeinnützige GmbH (ism gGmbH), Online, 23.01.2023.

Erdmann, Julian (2022). Beziehungsarbeit digital: Geht das überhaupt? Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Projektes Digital Streetwork Bayern. lmb – Landesfachverband für Medienbildung Brandenburg: jumblr session #7, Online, 28.06.2022.

Erdmann, Julian (2022). Digital Streetwork Bayern. Grenzen der Jugendarbeit im grenzenlosen Raum des Internets. Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ), Online, 29.11.2022.

Brüggen, Niels/Erdmann, Julian/Schmidt, Lena (2021). Zwischenbericht „Kultur macht stark digital – Herausforderungen und Gelingensbedingungen für digitale/hybride Formate in der Kulturellen Bildung“, 8. Treffen der Förderer und Initiativen in „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ (2018−2022), Bundesministerium für Bildung und Forschung, Online, 16.03.2021.

Brüggen, Niels/Erdmann, Julian/Schmidt, Lena (2021). Zwischenbericht „Kultur macht stark digital – Herausforderungen und Gelingensbedingungen für digitale/hybride Formate in der Kulturellen Bildung“, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Online, 11.03.2021.

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