Monika Neumayer
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- Christina Schachtner und Monika Neumayer: Peacewiki
Christina Schachtner und Monika Neumayer: Peacewiki
Nachdem im ersten Teil des Beitrages (vgl. merz 1/07) die theoretischen und politischen Prämissen des Peacewiki-Projekts diskutiert wurden, konzentriert sich der zweite Teil auf die praktische Umsetzung der virtuellen und konstruktivistischen Lernumgebung.
Angemessene didaktische Konzepte ermöglichen dabei Lernprozesse, die sich insbesondere durch subjektive Relevanz der Produktions- und Lerninhalte, kooperative Lernformen und eine aktive Rolle der Lernenden auszeichnet.
In einer abschließenden Würdigung werden schließlich Lerneffekte des Peacewiki-Projekts sowie seine Transferierbarkeit auf andere Bildungsbereiche als die Friedenspädagogik diskutiert.(merz 2007-02, S. 49-55)
Beitrag aus Heft »2007/02: Männliche Identität(en) und Medien«
Autor: Monika Neumayer
Beitrag als PDF - Christina Schachtner und Monika Neumayer: Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung
Christina Schachtner und Monika Neumayer: Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung
Dem Bildungsprojekt Peacewiki liegt ein pädagogisches Konzept zugrunde, das gesellschaftspolitisch und konstruktivistisch ausgerichtet ist. Das zentrale Anliegen ist die Herstellung eines öffentlichen virtuellen Raumes zum Thema Frieden.
In dem Beitrag werden die theoretischen und politischen Implikationen des Projekts dargestellt. Im zweiten Teil (merz 02/07) steht die konkrete Umsetzung des Projektes im Mittelpunkt.(merz 2007-01, S. 51-57)