Prof. Dr. Andrea Richter
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- Andrea Richter: Denkmal digital im Schulunterricht
Andrea Richter: Denkmal digital im Schulunterricht
Denkmalpädagogik beginnt sich besonders in Form einer world heritageeducation als neues Unterrichtsgebiet zu etablieren. Während das Denkmal als außerschulischer Lernort eine lange unterrichtliche Tradition hat, stehen Denkmale in wissenschaftlich korrekter digitaler Form als Panoramabilder oder auf virtuellen Rundgängen erst in jüngerer Zeit auch abhängig von der schulischen Ausstattung im Unterricht zur Verfügung. Unter den aufgezeigten Bedingungen kann der Unterschied zwischen realem und virtuellem Lernort für die Schülerinnen und Schüler fruchtbar gemacht werden.
Literatur:
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Baacke, Dieter (1997). Medienpädagogik. Tübingen: Niemeyer.
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Gansberg, Fritz (1904/1909). Streifzüge durch die Welt der Großstadtkinder. Ein Lesebuch für Schule und Haus (1. Aufl./3. Aufl.). Bremen/Leipzig und Berlin: Teubner.
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Jensen, Adolf/Lamszus, Wilhelm (1910). Unser Schulaufsatz ein verkappter Schundliterat. Ein Versuch zur Neugründung des deutschen Schulaufsatzes für Volksschule und Gymnasium. Hamburg: Janssen.
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Meyer, Hilbert (2011). Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelson Scriptor.
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Rittelmeyer, Christian (1997). Wie Schulbauten auf Schüler wirken. In: Die Ganztagsschule, 37, S. 29-40.
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Internetquellen:
Asisi – Welt der Panoramen: www.asisi.de/index.php?id=7#asisi_index_id_25 (Zugriff: 12.01.2013)
Deutsche UNESCO-Kommission e. V.: www.unesco.de/welterbe_40jahre.html (Zugriff: 12.01.2013)
KMK-Beschluss: www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_03_08_Medienbildung.pdf (Zugriff: 12.01.2013)
Schulen ans Netz: www.schulen-ans-netz.de/fortbildungen/medienqualifizierung.html (Zugriff: 13.01.2013)
Science Daily: www.sciencedaily.com¬ /releases/2009/01/090128092341.htm (Zugriff: 14.01.2013)
Weltwunder Wikipedia: en.wikipedia.org/wiki/New7Wonders_of_the_World (Zugriff: 05.01.2013)
Beitrag aus Heft »2013/03: Jugend und Information in der mediatisierten Gesellschaft«
Autor: Andrea Richter
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