Umgang mit Social Media
WhatsApp, Snapchat, YouTube, Instagram – all diese Social Media-Angebote kennen und mögen Kinder und Jugendliche. Der Begriff ‚Social Media‘ fasst digital vernetzte Medien zusammen, die das netzbasierte Bearbeiten und Veröffentlichen von Inhalten (Text, Bild, Audio, Video …) sowie die Beziehungspflege und den Austausch zwischen Menschen ermöglichen. Zu den wichtigsten Formen gehören Messenger und Soziale Netzwerkdienste.
Ein reflektierter Umgang mit Social Media gehört zu einer kompetenten Mediennutzung unabdingbar dazu.Dazu forscht das JFF, erarbeitet Unterstützungsmaterialien für Erziehende und Fachkräfte und bietet in vielfältigen Projektformaten Kinder und Jugendlichen Lern- und Reflexionsmöglichkeiten. Neben aktuellen Phänomenen wie Fake News sind vor allem wertebezogene und verbraucherschutzspezifische Fragestellungen relevant.
Umgang mit Social Media
Social Media ist Englisch.
Man spricht es: So-schäl Mi-di-ja.
Auf Deutsch heißt es: Soziale Medien.
Soziale Medien sind zum Beispiel:
WhatsApp
Man spricht es: Wotz-Äpp.Snapchat
Man spricht es: Snäpp-Tschätt.Instagram
Man spricht es: Insta-Grämm
YouTube
Man spricht es: Juh-Tjuhp.TikTok
Mit sozialen Medien kann man sich mit anderen Menschen unterhalten.
Oder Fotos und Filme verschicken.
Sie sind für Kinder und Jugendliche sehr wichtig.
Deshalb müssen sie verstehen, wie man mit den Medien umgehen soll.
Das wollen wir mit unserer Forschung erreichen:
Wir wollen verstehen, was Kinder und Jugendliche mit Social Media machen.
Und was Eltern und Lehrer damit machen.
Weil sie Vorbilder für die Kinder sind.
Und die Kinder ihr Verhalten nach-machen.
Wir schauen, was Kinder und Jugendliche machen,
wenn sie auf gefährliche Internet-Seiten kommen.
Zum Beispiel: Seiten mit Gewalt oder Sex.
Das wollen wir in der Praxis erreichen:
Bei unseren Projekten lernen Kinder und Jugendliche
wie soziale Medien funktionieren.
Sie denken darüber nach, was sie im Internet machen.
Und wie viel Zeit sie im Internet verbringen.
Wir machen Info-Material für Erzieher und Lehrer.
Darin steht, welche Gefahren es im Internet gibt:
Was man darf.
Und was man nicht darf.Warum das Internet für Kinder und Jugendliche wichtig ist.
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