Jugend-Medien-Schutz

Kinder und Jugendliche benutzen viele Medien.
Manche Medien sind sehr beliebt.
Zum Beispiel: Das Internet und das Handy.

Kinder und Jugendliche müssen aufpassen.
Weil es viele Gefahren gibt.

Zum Beispiel:
Es gibt schlimme Internet-Seiten.
Was man dort sieht,
ist schlecht für Kinder und Jugendliche.
Sie können davon Angst bekommen.
Deshalb überlegen Fach-Leute,
wie sie Kinder und Jugendliche schützen können.
Das nennen wir: Jugend-Medien-Schutz.

Gesetze, gute Erziehung und andere Projekte helfen,
ass Kinder trotzdem gut groß werden können.
Sie sollen gute Menschen werden, die

• gut zu sich selbst sind.

• gut zu anderen Menschen sind.

• gut zusammen leben können.

Deshalb ist es wichtig,
dass sie alle Medien gut benutzen können.
Damit sie ihnen nicht schaden.
 

Das wollen wir mit unserer Forschung erreichen:

Wir arbeiten mit daran,
dass der Jugend-Medien-Schutz besser wird. Alle Kinder haben Rechte.
Sie sollen die Medien benutzen dürfen.
Aber es darf ihnen nicht schaden.

Es ist wichtig zu wissen, was gut für Kinder ist.
Und was schlecht für sie ist.
Davor muss man sie schützen.

Jugendliche sind schon älter.
Sie haben schon mehr Rechte als Kinder.
Aber sie brauchen mehr Schutz als Erwachsene.

Unsere Fach-Leute und Erzieher kennen sich gut aus.
Sie kennen die Gefahren von verschiedenen Medien.
Sie wissen, was für Kinder und Jugendliche gut ist.
Wir erforschen das regelmäßig.

Weil die Medien sich schnell verändern.

Das wollen wir in der Praxis erreichen:

Wir machen Projekte für den Jugend-Medien-Schutz.
Wir erklären jungen Menschen, welche Gesetze es gibt,
wenn sie die verschiedenen Medien benutzen.

Sie lernen dabei:

• Was ist erlaubt?

• Was ist verboten?

• Was ist gefährlich?

Zum Beispiel:
Wenn sie Videos und Fotos im Internet verschicken.
Dann kann es Probleme geben.
Andere Menschen können die Videos und Fotos sehen.
Und damit schlimme Sachen machen.

In unseren Projekten können Kinder
und Jugendliche ausprobieren und lernen.

Zum Beispiel:

• Wie man die Medien richtig benutzt.

• Welche Internet-Seiten gut sind.

• Und welche Seiten schlecht sind.

Die Kinder und Jugendlichen sollen darüber nachdenken. Sie sollen die Gefahren kennen.
Dann können sie sich selbst schützen.
Und vorsichtig sein.