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2014

Jahresbericht 2014

Berichte über die Projekte aus Forschung und Praxis, sowie Informationen über die Publikationen des JFF aus dem Jahr 2014

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2014 | Praxis

Computerspiele und Medienpädagogik

Das Buch „Computerspiele und Medienpädagogik“ gibt einen Einblick in die Welt der Computerspiele.

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2014/01: Machtmittel Medien – Pädagogik ohne Macht

„In der vernetzten Gesellschaft gibt es keine Diskretion – für niemanden", so untertitelt Kay Sokolowsky in der Konkret vom Dezember 2013 seinen…

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2013 | Forschung

Teilen Vernetzen Liken

Eine Konvergenzstudie zum Medienhandeln Jugendlicher im "Social Web".

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2013/06: Aufwachsen in komplexen Medienwelten

Neue Medientechnologien und erweiterte Medien-ensembles in der Sozialisation von Kindern und JugendlichenAus der Perspektive medienpädagogischer…

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2013 | Forschung

Wie verändert das web.2.0 Jugendarbeit?

Beitrag von Niels Brüggen in K3, dem Magazin des Kreisjugendrings München-Stadt

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2013/05: E-Learning

E-Learning ist heute aus keinem pädagogischen Lehrraum mehr wegzudenken. In allen Bereichen­ von Schule über die berufliche bis zur universitären…

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2013/04: Exzessive Mediennutzung

In der alltäglichen Lebensbewältigung könnte Vieles für uns einfacher sein, wäre da nicht diese unselige Tendenz zum Exzess. So ziemlich jede…

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2013 | Forschung

Souveränität und Verantwortung in der vernetzten Medienwelt

Das Bundesjugendkuratorium, Beratungsgremium der Bundesregierung in grundsätzlichen Fragen der Kinder- und Jugendhilfe und in Querschnittsfragen der…

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2013 | Forschung

Beitrag in merz 2013/3

Online-Umgang Jugendlicher mit gesellschaftlich relevanter Information: Veröffentlichung von Ergebnissen der standardisierten Teilstudie

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2013/03: Jugend und Information in der mediatisierten Gesellschaft

Es gibt nichts, worüber wir uns heute nicht informieren könnten: Kriegs- und Katastrophenschauplätze, Politik, Kultur, Sport, Promis, den Nachwuchs…

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2013 | Forschung

Identitätsarbeit und sozialraumbezogenes Medienhandeln in Sozialen Netzwerkdiensten

Vierte Teilstudie der 5. Konvergenzstudie "Das Internet als Rezeptions- und Präsentationsplattform Jugendlicher"

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