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2016 | Forschung

Echt oder Fake?

Gastbeitrag von Christa Gebel bei Zeit online zu Kompetenz Jugendlicher im Umgang mit Online-Information

Viele amerikanische Jugendliche können Fake-Meldungen nicht erkennen.
Dieses Ergebnisse einer Studie der Stanford University

https://sheg.stanford.edu/upload/V3LessonPlans/Executive%20Summary%2011.21.16.pdf

gibt Anlass unter anderem in der Studie zur Aneignung von Online-Information des JFF und der Universität Leipzig nachzuschauen, was wir hierzu über deutsche Jugendliche wissen. Christa Gebel gibt einen kurzen Überblick über die Forschungslage in einem Gastbeitrag auf
http://www.zeit.de/gesellschaft/2016-11/medienkompetenz-jugendliche-usa-fake-news


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