Computerspiele in der pädagogischen Arbeit

Angesichts der Relevanz des Themas Games für Jugendliche einerseits und der Diskussionen um risikobehafteten Spielumgang andererseits ist danach zu fragen, welche Anforderungen sich an die Medienkompetenz junger Computerspielerinnen und -spieler stellen und was einen souveränen Umgang mit Computerspielen ausmacht.

Die Expertise widmet sich diesen Themen und bildet so einen ersten Baustein des Projekts GamesLab. Veröffentlich wurde sie im März 2013. Darin wird aufgezeigt, welche pädagogischen Handlungsansätze und Informationsmaterialien zu digitalen Spielwelten bereits existieren und wie diese aus medienpädagogischer Perspektive einzuschätzen sind.