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2024 | Praxis

Eltern-Inspos zu Kinder-Partizipationsplattformen

Partizipationsangebote für Kinder und familiäre Medienerziehung stärken ist das Ziel. Im Projekt wird partizipativ ein Informationsangebot zur Orientierung für Eltern auf Kinder-Onlinemedien entwickelt. Es ist eine Kooperation von Elternguide.online und knipsclub.

Im Projekt wird modellhaft ein übertragbarer Ansatz entwickelt, wie redaktionell betreute Orientierungsangebote für Eltern und altersgerechte Partizipationsangebote für jüngere Kinder besser miteinander verschränkt werden können. Es soll noch stärker der Funktion von Kinder-Onlinemedien als Startrampe in die digitale Teilhabe entsprochen werden, indem neben den auf Plattformen für die Altersgruppe verankerten Impulsen zur Befähigung der Kinder auch die Eltern niederschwellig über das aktuelle und zukünftig zu erwartende Medienhandeln der Kinder informiert und ihnen Informationen über altersgemäße Online-Angebote sowie die Begleitung ihrer Kinder bereitgestellt werden.

Die Umsetzung erfolgt als Kooperation von Elternguide.online und knipsclub. Das Oientierungsangebot für Eltern und das Partizipationsangebot für Kinder entwickeln damit ein wichtiges und auf andere Kinderseiten und Altersgruppen übertragbares Modell. Zusätzliche  Elterninformationen zur Medienerziehung gelten als Qualitätsmerkmale von Kindermedien, liegen aber meist nur als statische Infos zu dem Angebot selbst vor. Insbespondere eine einordnende, nach vorn gerichtete Perspektive ("Wie geht es weiter?") ist in Elterninformationen nicht verankert. Das Projekt entwickelt damit eine neuartige Verschränkung von Erziehungshilfen und Informationsfluss über Kinder-Onlinemedien.

Das Projekt wird im Rahmen des Förderprogramms "Kindgerechte digitale Angebot und Maßnahmen zur Orientierung" der Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz (BzKJ) gefördert. Realisiert wird es in Zusammenarbeit der Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM e.V.) mit dem JFF umgesetzt.

Steckbrief

Projektteam

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In Kooperation mit


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