publikationen

Arbeitsmaterialien für Minecraft Workshops “Meere und Ozeane”

Einführung Wie wollen wir Küsten und Meere zukünftig schützen? Wie können wir das Meer, trotz Klimaveränderungen und Meeresspiegelanstieg, als Ökosystem erhalten? Diesem Thema widmet sich der Minecraft-Wettbewerb Meere und Ozeane des Wissenschaftsjahres 2017. Dabei sind kreative Lösungen für die Zukunft der Meere gesucht, die mittels Minecraft umgesetzt werden sollen. Der Wettbewerb läuft bis zum 28.3.2017. […]

„… dieser Youtuber, der hat ganz viele krasse Maps bei Minecraft gefunden“ Der dritte ACT ON! Short Report ist erschienen

Für die Smartphone-Anfänger im Alter von 10 bis 12 Jahren spielen Spiele-Apps und Youtube-Stars eine noch größere Rolle als für die 12- bis 14-Jährigen. Ihren YouTube-Lieblingen folgen die Kinder in weitere Online-Netzwerke wie Twitter oder Snapchat und lassen sich Tipps und Tricks in Bezug auf Games zeigen. Sie erweitern dadurch ihr Medienrepertoire, stoßen jedoch auch […]

Neue Publikation: GAMEPADDLE – Video Games. Empowerment. Education.

Das Kooperationsprojekt schwedischer, italienischer, österreichischer und deutscher Forscher/innen, Lehrkräfte und Medienpädagog/innen stellte die Frage nach Empowerment-Strategien rund um digitale Spiele. Gerade benachteiligte Jugendliche, die viel spielen, erfahren selten Anerkennung für ihre im Spiel erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten. Dieses Know-How ist Ausgangspunkt von Projekten gewesen, die in den Partnerländern erprobt und in der Publikation detailliert aufbereitet […]

merz Wissenschaft – Call for Papers: Digitale Spiele

merzWissenschaft 2016 will wissenschaftliche Perspektiven auf digitale Spiele und das Spielen bündeln, die einen oder mehrere von drei Aspekten in den Blick nehmen: die für Kinder und Jugendliche relevanten Angebote, deren Aneignung durch Kinder und Jugendliche sowie die sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen der Aneignung. Beide Seiten, die Angebote wie die Aneignungsprozesse, sind rasanten Entwicklungen unterworfen. […]

Neuerscheinung: Computerspiele und Medienpädagogik

Computerspiele sind heute unumstritten Teil der Jugendkultur. Erwachsenen ist diese Kultur aber oft noch sehr fremd und es fehlt an Ideen und Konzepten, wie Computerspiele in pädagogischen Kontexten eingesetzt und bearbeitet werden können. Das Buch Computerspiele und Medienpädagogik gibt einen Einblick in die Welt der Computerspiele. Aus verschiedenen Disziplinen werden diese und ihre Bedeutung für […]

Materialpaket – Hintergrundinformationen für die Praxis

// Hintergrundinformationen für die Praxis // Download des Materialpakets In diesem Teil der Materialien erhalten Sie Informationen für die pädagogische Praxis. Dabei wird aufgegriffen inwiefern sich Pädagogik und Games vertragen, was es bedeutet souverän mit Games umzugehen und welche Ansatzpunkte es für die pädagogische Arbeit gibt. Zudem wird ein Überblick über Projektideen und Methoden gegeben.

Materialpaket – Hintergrundinformationen zum Thema Vielspielen

// Hintergrundinformationen zum Thema Vielspielen // Download des Materialpakets Dieser Teil des GamesLab-Materialpakets beschäftigt sich mit dem Thema Vielspielen und stellt die Perspektive von jugendlichen Vielspielenden in den Mittelpunkt. Sie erhalten darin Informationen zur Bewertung des (Viel-)Spielens und des exzessiven Spielens durch die Jugendlichen, zur Rolle der Peergroup und der Familie in Bezug auf das […]

GamesLab Expertise zu Computerspielen und pädagogischer Praxis

// Computerspiele und pädagogische Praxis // Download der Expertise als PDF Ziel der Expertise ist es, einen Überblick über aktuell zugängliche Materialien, Handlungsempfehlungen und gegenwärtige pädagogische Praxis zu geben, die sich mit den Umgangsweisen von Heranwachsenden in digitalen Spielwelten beschäftigen. Das Hauptaugenmerk der Expertise liegt darauf, Zielrichtung und Themensetzung der Handlungsansätze medienpädagogisch einzuschätzen. Bei der […]